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      教師學生齊動員 共創優質云課堂
      作者:  來源:   發布時間:2020年05月28日  點擊次數:

      按照疫情防控期間“停課不停教,停課不停學”的文件要求,2月24日起我院組織教師利用信息化手段全面開展線上教學活動。本學期線上授課我院共開設65門課程,43位教師分別利用騰訊會議、企業微信、微信群語音、雨課堂等多種交流方式與同學們直播互動,形成了一支高水平、高顏值的“主播”隊伍,教師飽滿的精神狀態和豐富多彩的線上課程得到了同學們的高度認可。

      多措并舉力求網課實效。為保證疫情期間教學進度和教學質量,我院成立了以書記、院長為組長,教學副院長和各教研系主任為組員,教學管理辦公室為聯絡員的線上教學領導小組。同時,學院成立教學督導組,分別深入課堂在線聽課,掌握在線課程的總體運行情況,實行即時報告制度,對檢查過程中出現的問題及時向學院線上教學領導小組反饋,保證教學實效。為保證網絡授課的教學效果和質量,每位教師認真撰寫在線教學授課計劃,有效指導學生在線學習,積極參加學校組織的各類教學平臺使用培訓,確保熟練操作網絡授課的相關流程。每一位任課教師均做到多個課程方案,多次模擬、反復演練,確保網絡授課的順利進行。

      課程方案扎實有效推進。為了保證線上教學授課達到預期效果,每位授課教師可謂使勁渾身解數、各顯神通。

      “舍我小家,顧全大家”——舞蹈系系主任王海潮老師主要教授古典舞基礎訓練等課程。為了更好地給學生示范舞蹈動作,他早早地就將沙發、桌子統統挪走,騰出展示空間。不僅“剝奪”了家人在客廳休憩娛樂的地方,甚至還將5歲的女兒送到了鄰居家照看,以便達到最好的課堂效果。



















        “拼命三娘,追求極致”——舞蹈系楊阿紅老師是大家眼里的“拼命三娘”,早早就錄制好了動作要領分析、要點講解,她選擇了專業的舞蹈房進行錄制,為達到最好的視覺效果,在沒有任何取暖設備的房間里,她堅持身穿單薄的練功服,只為讓同學們更加清晰地看到肌肉的變化和動作的細節。不僅如此她還根據課堂情況隨時錄制視頻予以解答,將每個人的問題詳細記錄,并一一發送給每位同學,保證不讓一個學生因為疫情而掉隊。























        “多方探索,精準施策”——因為是一對一教學,網絡授課還算比較成功,但也出現了一些新問題。比如學生的音準問題等,李玉龍老師開發了更多的功能以輔助聲樂教學,可以將網絡上有價值的教學視頻在群里分享給學生,實時查看到已讀和未讀的學生,便于及時掌握學生的學習狀態。








                                



      思政工作緊抓不懈。思想政治教育工作是我院各項工作的基礎,新冠肺炎疫情發生以來,學院學生工作辦公室和各系部任課教師加強對學生學習和生活上的關注,監督學生養成好的生活作息習慣,努力為學生做好正面的心理引導,使學生在疫情期間能夠保持良好的精神狀態,克服疫情對學生學習和生活的負面影響,為疫情結束后線下授課做好充分的準備。3月9日,按照學校要求組織我院全體學生觀看“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”線上學習。隨著疫情得到逐步控制,目前全院學生精神狀態飽滿,學習熱情高漲。





















      就業工作有序推進。針對新冠肺炎疫情對就業工作和畢業環節相關工作造成的沖擊,音樂學院貫徹落實學校疫情防控的決策部署和就業工作會議精神的指示要求,多方面齊抓共管,多舉措積極響應,為畢業生就業提供強大支撐和不竭動力。學院對畢業年級學生情況按照“已升學、已出國、已簽約、未落實”進行分類,建立畢業生動態數據庫。對畢業班同學開展《突發公共衛生事件對大學生職業生涯規劃的影響》問卷調查,詳細了解就業學生面臨的問題,與學生家長有效溝通,聚集家庭、學院兩方力量,確保學生順利就業。同時,實施精準就業幫扶,針對家庭經濟困難、個人就業困難、疫情影響嚴重的畢業生進行資助。此外,從畢業論文、畢業音樂會、畢業審核三個方面著手為學生解除學業之憂。畢業論文從指導老師分配、畢業論文工作進程安排、畢業論文完成情況實時督導等方面進行高效推進,盡最大可能幫助每位畢業生搭建就業平臺,做好離校準備工作。


      撰稿:馮然然  編輯:孟凡星  編審:袁海占



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